Module 4 : Enabling my team
Faciliter le travail au sein de mon équipe et faire progresser mes collaborateurs
Taux de satisfaction :
9,2/10
(14 avis)
Formation créée le 08/04/2024. Dernière mise à jour le 19/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
A l'issue de ce module les Teams leader auront acquis les outils et les aptitudes pour faire progresser leurs collaborateurs au sein de l'équipe.
Objectifs de la formation
- Savoir chercher les informations utiles à mon équipe au sein de l'entreprise
- Être capable de témoigner de la confiance dans la capacité des autres à réussir
- Être capable de responsabiliser les autres
- Être capable d'évaluer et de suivre le progrès de ses collaborateurs
- Savoir conseiller et accompagner ses collaborateurs vers la réussite
- Savoir mesurer et décider pour augmenter les chances de réussite
- Savoir accompagner le changement
- Savoir partager le leadership
- Savoir être flexible, s'adapter aux différentes opinions
- Le management one to one c'est quoi?
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Collaborateurs faisant partie du projet CYOS de Team leader
Prérequis
- Avoir suivi les modules 1, 2 et 3 du projet CYOS
Contenu de la formation
-
Questionnaire pré-formation envoyé aux apprenants 1 semaine avant la formation
-
Présenter le contenu de la formation - Créer du lien entre les apprenants
- Présentation générale des objectifs et du déroulé de ce module
- Présentation des objectifs de la session
- Collecte des attendus des apprenants vis à vis de ce module
-
Savoir chercher les informations utiles à mon équipe au sein de l'entreprise
- Identifier les sources d’informations au sein de l’entreprise à partir des différents outils
- Analyser et décrypter les informations
- Synthétiser et sélectionner les informations pour son service
-
Être capable de témoigner de la confiance dans la capacité des autres à réussir
- Définir la confiance en soi
- Gagner en confiance personnelle pour être plus à l'aise dans sa vie professionnelle
- Connaître et Développer toutes ses potentialités
- Apprendre à faire confiance aux autres et en leur capacité à réussir
- Test auto-diagnostic : "Confiance en soi"
- Debriefing du test
-
Être capable de responsabiliser les autres
- Introduction aux styles de management
- Les règles de la délégation - La confiance - Le temps
- Ajuster son style de management
- Jeux de rôle
- Test auto-diagnostic : "Capacité à déléguer"
- Debriefing du test
-
Être capable d'évaluer et de suivre le progrès de ses collaborateurs
- Fixer des objectifs –méthode SMART
- S’assurer des besoins en ressources adaptées du collaborateur
- Mettre en place des indicateurs
- Vérifier et réajuster la progression
- Expliquer l’entretien d’évaluation
- Expliquer l’entretien professionnel
- Ritualiser l’évaluation des progrès de manière bienveillante
- Mise en situation : simulations d'entretiens
- Debriefing des simulations
-
Savoir conseiller et accompagner ses collaborateurs vers la réussite
- Présentation des avantages du partage d'informations dans le contexte professionnel
- Être force de proposition
- Discussion sur les impacts positifs de la réussite individuelle sur la performance globale de l'équipe
- Objectifs individuels vs objectifs collectifs
- L'importance du retour d'information
- Stratégies pour encourager la participation et l'engagement de tous les membres de l'équipe (boîte à outils, intranet, …)
- Quiz : confiance en soi / délégation
- Debriefing du quiz
-
Savoir mesurer et décider pour augmenter les chances de réussite
- Lister les risques propres à son métier
- Identifier les risques, les matérialiser et les enregistrer
- Proposer les mesures préventives et curatives
- Proposer quelques méthodes d’aide à la décision : SWOT, analyse coûts/avantages, balance bénéfice-risque, …)
- Cas pratiques : réalisation de grilles d'analyse des risques et d'aise à la décision
-
Savoir accompagner le changement
- Participer et s’impliquer à l’élaboration d’une stratégie alignée sur la vision du développement des services
- Identifier des objectifs stratégiques à court, moyen et long terme dans son service
- Pratiquer des techniques de gestion du changement pour identifier, surmonter les résistances et favoriser l'acceptation des nouvelles initiatives
- Mettre en place des mécanismes de suivi et d'évaluation pour mesurer les progrès et ajuster la stratégie en fonction des résultats
- Promouvoir une culture d'innovation et d'adaptation continue dans son service pour maintenir la pertinence dans un environnement en évolution constante.
- Cas pratiques : les participants proposent (par écrit ou oralement) des évolutions possibles dans leur service
-
Savoir partager le leadership
- Approfondir les différents styles de management
- Identifier le comportement et le degré d’autonomie des collaborateurs
- Faire le mapping de l’équipe
- Faciliter le développement des compétences de chacun
- Cas pratiques : les participants réalisent le mapping de leur équipe
- Debriefing des cas pratiques
-
Savoir être flexible, s'adapter aux différentes opinions
- Explorer des obstacles psychologiques qui peuvent entraver la capacité à changer d'opinion
- Analyse des facteurs externes et internes qui peuvent influencer les changements d'opinion
- Réflexion sur les biais cognitifs et les préjugés qui peuvent affecter la capacité à voir les choses sous différents angles.
- Exemples de leaders célèbres qui ont fait preuve de souplesse mentale
-
Le management one to one c'est quoi?
- Qu’est-ce qu’apporte le management - one to one
- Comment appliquer un management one to one à son équipe
- Comment créer l’inclusion en appréciant les atouts et les différences individuelles
- Présentation d'exemples d'entreprises en management one to one
-
Restitution des acquis du module 4 - S'engager pour mieux progresser
- Quiz sur les différents points vus lors de ce module 4
- Les points clés à retenir
- Rédiger son propre plan d'actions
Équipe pédagogique
Responsable pédagogique : Philippe MADY Intervenante : Pascale BERNARD
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Tour de table
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Tests auto-diagnostics : Confiance en soi - Capacité à déléguer
- Mises en situation -jeux de rôle - Études de cas pratiques
- Plan d'actions par apprenants
- Formulaires d'auto-évaluation de la formation (questionnaire à chaud)
- Bilan du formateur
- Questionnaire à froid (2 mois après la formation)
- Attestation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Présentation de l'intervenant et présentation croisée des participants
- Formation à distance via Teams
- Méthode pédagogique interrogative / participative
- Debriefing collégial après chaque session
- Alternance entre exposés théoriques et exercices (cas pratiques, mises en situation, jeux de rôle) : 30% - 70%
- Documents supports de formation partagés par l'intervenant (PowerPoint, ...)
- Utilisation de l'application Polls de Teams : sondage, quiz, partage de salles, ...
- Vidéos
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
En cours de validation
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10
(14 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Acquisition des objectifs - QCM - Auto-évaluation en fin de formation
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une Attestation individuelle de formation
Détails sur la certification
- Nous consulter
Capacité d'accueil
Entre 1 et 10 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
BM Formation est entouré d'un réseau de partenaires, experts du handicap, contactez-nous pour personnaliser votre parcours de formation.
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