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Accélérateur de compétences

Représentation de la formation : Module 6 : Let's do it together

Module 6 : Let's do it together

Coacher ses collaborateurs

Formation à distance
Accessible
Durée : 10 heures et 30 minutes
Taux de satisfaction :
9,6/10
(16 avis)
Durée :10 heures et 30 minutes
Cette formation est gratuite.
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Durée :10 heures et 30 minutes
Cette formation est gratuite.
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Durée :10 heures et 30 minutes
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Formation créée le 08/04/2024. Dernière mise à jour le 19/09/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

A l'issue de ce module les Teams leader seront en capacité d'accompagner leurs collaborateurs à l'aide d'outils de coaching.

Objectifs de la formation

  • Définir ce qu'est le coaching et comment l'utiliser avec son équipe
  • Comprendre quand utiliser le coaching et quels en sont les bénéfices
  • Être capable d'évaluer les compétences et les comportements de l'équipe et de les soutenir à l'aide du coaching
  • Apprendre à encourager son équipe /collaborateur à résoudre les problèmes par soi-même et l'aider tout au long du processus
  • Apprendre à évaluer la qualité du travail fourni par votre équipe et à la guider pour l'améliorer
  • Mettre en place sa posture de coach

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Collaborateurs faisant partie du projet CYOS de Team leader
Prérequis
  • Avoir suivi les modules 1, 2, 3, 4 et 5 du projet CYOS

Contenu de la formation

  • Questionnaire pré-formation envoyé aux apprenants 1 semaine avant la formation
  • Présenter le contenu du module 6
    • Présentation générale des objectifs et du déroulé du module
    • Présentation des objectifs de la session
    • Collecte des attendus des apprenants vis à vis de ce module
  • Définir ce qu'est le coaching et comment l'utiliser avec son équipe
    • Expliquer le style de management du manager coach
    • Intégrer la posture du manager coach
    • Mettre en place la culture du feedback
    • Savoir formuler, solliciter et recevoir des feedbacks
    • Développer la confiance, la connaissance des savoirs faire de chacun et la performance
    • Vidéos présentant différents styles de management
    • Mises en situation : mesurer sa capacité à coacher-
    • Debriefing collégial des mises en situations
  • Comprendre quand utiliser le coaching et quels en sont les bénéfices
    • Identifier les signes révélateurs indiquant qu'un collaborateur pourrait bénéficier d'un coaching
    • Différencier le coaching des autres formes de soutien, tels que la formation ou la supervision
    • Techniques de questionnement et de rétroaction pour stimuler la réflexion et encourager le changement
    • Conseils pour créer un environnement de confiance et de soutien qui favorise l'efficacité du coaching
    • Bénéfices du coaching pour développer l'autonomie
    • Cas pratiques de repérage des occasions de coaching dans le quotidien au travail.
  • Être capable d'évaluer les compétences et les comportements de l'équipe et de les soutenir à l'aide du coaching
    • Expliquer l’importance de l’évaluation dans le management d’équipe
    • Définir l'évaluation des compétences et des comportements
    • Explorer les différents types d'évaluations, tels que les évaluations formelles et informelles, ainsi que les outils et les méthodes disponibles au sein de l’entreprise.
    • Instaurer des rituels (entretien one to one)
    • Identifier les compétences clés nécessaires à la performance dans les rôles spécifiques de l'équipe
    • Analyser les comportements et les performances des membres de l'équipe pour déterminer les domaines de développement.
    • Travail en groupe sur plusieurs thèmes
  • Apprendre à encourager son équipe /collaborateur à résoudre les problèmes par soi-même et l'aider tout au long du processus
    • Explorer les avantages de l'autonomie dans la résolution de problèmes, tels que le renforcement de la confiance, de la créativité et de la responsabilité
    • Discuter autour des obstacles potentiels à l'autonomie, tels que la peur de l'échec et le manque de compétences
    • Favoriser la prise d’initiative
    • Conseils pour reconnaître et célébrer les réussites tout au long du processus (valorisation).
    • Quiz sur les points importants du coaching
    • Debriefing du quiz
  • Apprendre à évaluer la qualité du travail fourni par votre équipe et à la guider pour l'améliorer
    • Définir la qualité du travail et les indicateurs clés de performance de son service
    • Mettre en place des outils de mesure des indicateurs
    • Utiliser les feedbacks pour identifier les domaines d'amélioration et ajuster les stratégies de soutien
    • Atelier en groupe : chacun expose les indicateurs mis en place dans son service
    • Debriefing de l'atelier
  • Mettre en place sa posture de coach
    • Étude d’un service
    • Échange collégial autour de l’étude de cas
    • Échange d’expérience entre les apprenants (atelier de CODEV)
  • Restitution des acquis du module 6 - S'engager pour mieux progresser
    • Quiz sur les différents points vus lors de ce module 6
    • Les points clés à retenir
    • Rédiger son propre plan d'actions
Équipe pédagogique

Responsable pédagogique : Philippe MADY Intervenante : Pascale BERNARD

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence
  • Tour de table
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Tests auto-diagnostics : Mesurer son assertivité - Comportement en situation conflictuelle
  • Mises en situation -jeux de rôle - Études de cas pratiques
  • Plan d'actions par apprenants
  • Formulaires d'auto-évaluation de la formation (questionnaire à chaud)
  • Bilan du formateur
  • Questionnaire à froid (2 mois après la formation)
  • Attestation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Présentation de l'intervenant et présentation croisée des participants
  • Formation à distance via Teams
  • Méthode pédagogique interrogative / participative
  • Debriefing collégial après chaque session
  • Alternance entre exposés théoriques et exercices (cas pratiques, mises en situation, jeux de rôle) : 30% - 70%
  • Documents supports de formation partagés par l'intervenant (PowerPoint, ...)
  • Utilisation de l'application Polls de Teams : sondage, quiz, partage de salles, ...
  • Vidéos : différents types de management
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Qualité et satisfaction

En cours de validation
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(16 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Acquisition des objectifs - QCM - Auto-évaluation en fin de formation
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une Attestation individuelle de formation
Détails sur la certification
  • Nous consulter

Capacité d'accueil

Entre 1 et 10 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

BM Formation est entouré d'un réseau de partenaires, experts du handicap, contactez-nous pour personnaliser votre parcours de formation. La plupart des formations peuvent être dispensées à distance. Les locaux de BM Formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.