Titulaire - Accompagnement sur mesure pour votre officine
Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
8 heures (8 jours)Accessibilité
OuiTitulaire - Accompagnement sur mesure pour votre officine
À l'issue de la formation, le stagiaire saura comment faire le point sur sa situation, fixer un objectif clair et l'atteindre : il repart avec un objectif clair et validé ainsi qu’un plan d'action daté. La formation prévoit : 8 séances individuelles d'une heure, en visioconférence, construites autour de la demande du stagiaire et non d'un programme figé. Le parcours part d'une situation vécue, le point A, pour aller vers une situation choisie, le point B. Entre les deux, le stagiaire avance à son rythme, avec ses propres mots et ses propres solutions. Point A la situation actuelle, telle que le stagiaire la vit aujourd'hui : ce qui lui convient, ce qui ne lui convient plus, ce qui le freine. Point B l'objectif qu'il s'est fixé, formulé par lui, mesurable et daté, à atteindre dans l'année.
Objectifs de la formation
- Faire le point sur sa situation actuelle et prendre conscience de ce qui convient, et de ce qui ne convient plus.
- Identifier les valeurs qui donnent de l'énergie et s'appuyer dessus.
- Se projeter dans une situation désirée et en tirer un objectif validé selon neuf critères.
- Lever les points de blocage, y compris dans la relation à une autre personne.
- Recenser ses ressources internes et externes et choisir la meilleure stratégie.
- Repartir avec un plan d'action daté et une personne de confiance pour prendre le relais.
Profil des bénéficiaires
- Pharmaciens titulaires, co-titulaires et adjoints porteur d'un projet ou confronté à une difficulté professionnelle.
- Une demande personnelle et une vraie volonté d'avancer. Le coaching ne s'impose pas.
Contenu de la formation
Poser le cadre et formuler la demande
- Le cadre : confidentialité, règles de fonctionnement, rôle de chacun.
- Créer la relation de confiance.
- La demande initiale :
L'état présent : le point A
- Faire le point sur la situation actuelle : faits, ressentis, croyances, limites.
- Ce qui convient, ce qui ne convient plus, ce qu'en pense l'entourage.
- La roue des valeurs :
- Identifier ses besoins.
L'objectif : le point B
- Formuler l'objectif,
- Le valider selon neuf critères
Les points de blocage, les options
- Repérer ce qui empêche d'avancer : organisation, difficulté à dire non, regard des autres.
- Les positions de perception : se mettre à la place de l'autre, puis d'un observateur, pour prendre du recul sur une relation qui pèse.
- S'appuyer sur ce qui donnent de l'énergie et lister tous les chemins possibles.
Les ressources et la stratégie
- Recenser ses ressources internes : motivation, compétences, capacité à apprendre et à rebondir, valeurs.
- Recenser ses ressources externes : équipe, entourage, réseau professionnel, groupement, laboratoires.
- Hiérarchiser les options et choisir la meilleure façon d'atteindre l'objectif.
Le plan d'action
- Transformer les options retenues en actions précises et datées.
Quelques exemples d'objectifs travaillés en officine :
- Se libérer 3 heures par semaine en apprenant à déléguer.
- Préparer la transmission de ses parts à un jeune pharmacien, et les faire accepter par l'équipe.
- Préparer un recrutement.
- Mener ses entretiens annuels.
- Faire de son adjoint un vrai relais.
- Poser des règles communes à l'équipe et les faire respecter.
- Reprendre la main sur une équipe.
- Préparer l'arrivée d'un robot à l'officine.
- Repartir du bon pied après des travaux.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence à chaque séance.
- Objectif écrit et signé par le stagiaire.
- Plan d'action daté, établi lors de la dernière séance.
- Formulaire d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Séances individuelles en direct, en visioconférence.
- Questionnement, écoute et reformulation pour déclencher des prises de conscience : le stagiaire trouve ses propres réponses.
- Cahier de coaching tenu par le stagiaire tout au long du parcours.
- Outils selon les besoins : roue des valeurs, roue des domaines de vie, visualisation, positions de perception, travail sur les croyances, ancrage.
- Exercices à réaliser pendant et entre les séances.
- Attestation individuelle de formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Acquisition des objectifs - Auto-évaluation en fin de formation - QCM
- Délivrance d'une Attestation individuelle de formation
- Pour aller plus loin : formation « Analyse des comportements DISC » (14 heures).
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
BM Formation est entouré d'un réseau de partenaires, experts du handicap, contactez-nous pour personnaliser votre parcours de formation. La plupart des formations peuvent être dispensées à distance. Les locaux de BM Formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.